Universidad Tecnológica de Bolívar

 

La gerencia integral del talento humano promueve el mejoramiento de la gestión empresarial, utilizando criterios que permiten a quien lo aplica, analizar la situación actual del factor humano en la sociedad productiva, con el fin de anticipar y decidir la orientación estratégica hacia el futuro; adecuando sus necesidades al sistema organizacional, procedimientos y procesos necesarios para obtener la consistencia y el desarrollo estructural.

 

En este módulo se muestra una mirada general de la importancia del talento humano en las organizaciones, los procesos que no solo desde la administración se pueden trabajar con la personas con miras a generar en ambientes de trabajo propicios.

 

El objetivo de este módulo es propiciar un espacio de reflexión para que los participantes identifiquen los conceptos básicos que soportan la gestión del cambio, de manera tal que puedan visualizarlos como herramientas para facilitar su adaptación a los nuevos retos que se presentan en personas en tanto individuos, así como en todo tipo y tamaño de organizaciones.

 

La importancia de trabajar temas como navegar en la complejidad del cambio, los motores del cambio: el papel de la comunicación, la comunicación en la organización, el sistema de comunicación interna, como plataforma para el cambio, el mapeo de la situación o coyunturas del cambio para gestionarlo desde la comunicación y diseñar una estrategia y un plan de comunicación para gestionar el cambio.

 

El enfoque de competencias ha cambiado la manera de gestionar el talento humano en tanto brinda las bases conceptuales y prácticas para que el desempeño humano en la organización se alineé con los objetivos estratégicos de ésta.  De esta manera, los logros organizacionales críticos pasan de estar tan sólo mencionados en los componentes de la planeación estratégica (misión, visión, valores corporativos, etc.) a ser la esencia de la selección, programas de desarrollo, evaluación de desempeño y planeación de carrera y sucesión. 

 

Con el objetivo de que los y las estudiantes comprendan el enfoque, el curso parte del marco de referencia de las competencias, las necesidades de las que nace, las ventajas que trae a la organización y de adoptarse el modelo, la forma en la cual las competencias se convierten en la base de toda la función de RRHH además de servir como vínculo entre el desempeño individual y el resultado empresarial.

 

Gran parte de las organizaciones conciben el desarrollo de sus diferentes programas de manera aislada e independiente, sin tomar a su recurso más valioso, como seres integrales con necesidades, fortalezas y oportunidades, que ameritan de programas integrales que permitan adecuados lugares de trabajo para una óptima realización personal. 

 

Este módulo busca ampliar el concepto de fomento de estilos de vida saludables y proporcionar los elementos necesarios para la creación y fortalecimiento de programas de bienestar en las organizaciones, estableciendo una relación directa entre los programas de bienestar y los de fomento de estilos de vida saludables y finalmente determinar los factores más relevantes del concepto bienestar social laboral.

 

En el desempeño de su ocupación laboral, el trabajador está expuesto a múltiples factores de riesgo, entre los cuales se hallan los denominados psicosociales,  que al  igual que los presentes en el microambiente laboral, se convierten en agentes agresores de la salud física y mental  y de la capacidad productiva de la población trabajadora, constituyéndose en uno de los mayores motivos de consulta, ausentismo, rotación e incapacidad laboral.   

El diseño de programas que contribuyan con el mejoramiento de la calidad de vida de los trabajadores es una responsabilidad de  las áreas de recursos humanas, acciones que deben ir alineadas a los programas de salud ocupacional, puesto que el objetivo final de las dos es lograr los máximos estados de bienestar física, mental y social de la población trabajadora.  Por esta razón cualquier profesional que se desempeñe en un área de recursos humanos debe contar con conocimientos básicos de  salud ocupacional,  riesgos psicosociales, estrés laboral y  acoso en el trabajo, entre otros, así  como de las estrategias que se deben tener en cuenta para alinear los procesos y programas de gestión humana para contribuir a la productividad de la empresa, el  desarrollo de sus colaboradores y el mejoramiento de su calidad de vida laboral.

Selección de Personal 

Este curso busca enseñar métodos prácticos para reclutar y seleccionar personal, teniendo en cuenta que el talento humano está vinculado a los aspectos organizativos, socio-psicológicos y de formación y desarrollo de la organización.

La selección de personal hace parte de la gestión del talento humano, principal factor estratégico y de ventaja competitiva con que cuenta una organización, expresado en la eficiencia, la efectividad y el nivel de satisfacción laboral.

 

 

El coaching es un proceso que tiene puntos de partida y de llegada. Lo que resulta diferente y lo que puede confundir a algunas personas es que el corazón del proceso es el potencial de cada individuo, sus propias capacidades, esos talentos, por lo tanto el éxito no es fácil de cuantificar.

De esta manera este módulo está orientado a la acción, a descubrir qué quiere lograr cada participante en su proyecto de vida individual, qué quiere lograr con las personas con las que desarrolla su trabajo en la organización o en su vida en comunidad y ayudarle a imaginar cómo llegar a esas metas.

 

El objetivo es ofrecer un espacio de exploración y reflexión que le proporcionará al participante, enfoque, apoyo y estructura- para obtener mejores resultados, fortaleciendo el conocimiento acerca de dónde venimos, en dónde estamos, y hacia dónde vamos. En el ámbito colombiano y mundial, en la práctica organizacional del coaching que se verán reflejadas en sus acciones de liderazgo para influir más efectivamente en sus proyectos laborales, personales y de equipo.

 

Derecho laboral en la esfera de la relación empleado - empleador Individualmente considerada y del conocimiento del sistema de seguridad social integral en sus tres aspectos básicos de los riesgos de pensión, salud y riesgos profesionales.